こういう言葉をよく聞きますねえ。

「お父さんの喜ぶ顔を見たい。」

「お母さんの喜ぶ顔を見たい。」

「両親の喜ぶ顔を見たい。」

「両親に家をプレゼントしたい。」

そうなんです。
明確な目的を持っていると、すべての事に取り込むマインドの持ち方がプロのようになります。

あんなプロになりたいと焦点化できているんです。

お金持ちになるという目標にとってのメタアトカムが
人生を成功させることと表現してもいいでしょう。

到達したい状態に向けて

達成すべきアウトカムがいくつかあります。

大目標を作成します

大目標達成のための中目標を作成します

中目標達成のための小目標を作成します。

アウトカムを達成するには
現状とアウトカムのギャップの差を明確にします。

大きな差を解決しやすいいくつかの小さな差に分解します。

達成可能な小さな差にするんです。

中間目標に到達するのに
チャンクダウンされた小目標がいくつか明確にできれば
その１つ１つに到達していけばいいのです。

第一ステップは、リトルリーグに入る

第二ステップは、しっかりした野球部がある中学校へ入る。

第三ステップは、甲子園に出場している高校へ進学する。

第四ステップは、プロ野球球団に入る。

第五ステップは一軍で活躍できるプロ選手になる。

このように成功への道を描くことができることが重要です。

どんな道の成功を目指すにしても

きつい練習を乗り越えて、ステップアップして行けば道が開けます。

トレーニングして慣れれば長い階段でも登ることは可能なんです。

この時重要なのが、モチベーションなんです。

頑張れるモチベーションも育てなければなりません。

意識せずに生活や仕事をして、望む成功に向っているのであれば、

そういった人たちは、無意識レベルで、ベクトルが成功に向いているということです。

このようにどんどん成功に順当に進んでいるのであれば、

成功を引き寄せるプログラムを自然にもっているのです。

普通の人は、

成功を引き寄せるプログラムを自然にもっていないから

IBSAのNLPが必要になるのです。

まずは意識的にアウトカムを設定し

焦点化することから始めましょう。

自分の成功に向けて適切なアウトカム設定をしてないと、

過去の使い慣れたプログラムにそって方向性が自動設定されやすいです。

その方向には、自分の理想とする成功はないことが多いからです。

お金持ちになり、成功することが無意識レベルまでプログラミングされていない場合、

まずは、意識的に、お金持ちになること、成功することに焦点をあてましょう。

意識的にゴール設定しても、お金持ちになり成功することもできます。

さらに、無意識レベルまで落としこめば、より加速された成功を引き寄せます。

適切なアウトカム設定の方法を学習してみましょう。

８フレームアウトカムや、ワークブック形式になっているもので目標設定を書き込む練習をたくさんしましょう。

意識すればできるレベルになります。

経験を重ね、それが習慣となり、癖になります。

つまり使い慣れたプログラムであり、自動的に使ってしまうプログラムになるということです。

無意識的有能力のレベルといえます。

目標を紙に書いて毎日見る習慣を成功者が実行している話があります。

紙に書いた目標を、毎朝、昼、夕方、寝る前に、音読・黙読で読み上げる、見るなど、

実行できている人は、意識的有能力者といえます。

それが習慣になり、癖となれば、プログラムがインストールされたことになります。

自分を成功にナビゲートをしてくれるリソースとなり、優位に起動するプログラムとなるでしょう。

無意識的有能力のレベルになれば、あなたの成功への歩みは加速するでしょう。

成功に役立つリソースについて学習し、たくさんの経験をしましょう！

何をやっても、どんな分野でも、結局成功するようなイメージを感じる人ですね。

「あの人はすごい人だ！」と言われるような人は、

成功の方向性に適したアウトカム設定が無意識的有能力者であり、

そのアウトカムへの焦点化についても無意識的有能力者であることが多いです。

１日２４時間、１年３６５日のうち、成功の方向を向いている時間が多く、

成功に役立つ思考と行動を選択することが圧倒的に多いのです。

成功するのに十分な行動の質と量なので、成功するに過ぎません。

それは自動成功とか、レーザー指向による加速成功と表現することもできる。

ニューロ言語プログラミングは、現在の状態と望ましい状態とのギャップを明確化するのに役立ち、

ステップ・バイ・ステップの行程を進み、アウトカムを達成する為に役立つツールです。

ニューロ言語プログラミングでは、学習の５段階という考え方がります。

■学習の第１段階　無意識的無能力
そのことを知らないことを認識していない。

■学習の第２段階　意識的無能力
そのことを知っているけど、できない。

■学習の第３段階　意識的有能力
やり方を知っていてできる。（意識すればできる）

■学習の第４段階　無意識的有能力
考えなくてもできる。（無意識でできる）

■学習の第５段階
無意識でできていることを、意識レベルに表出させて人に教えられるレベル。